Lecture critique d'articles et revue de la littérature sur la fertilité et sa restauration
Classe virtuelle de 2 jours - Méthodologie, analyse et lecture d'articles
Formation créée le 03/05/2023. Dernière mise à jour le 15/02/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Prochaine session en classe virtuelle (sur 2 jours) : - 28 mai et 3 juin 2024 Formation proposée par le Professeur René Ecochard, médecin, chercheur et épidémiologiste spécialisé en fertilité, professeur émérite Université Claude Bernard Lyon, avec la collaboration de Perrine Gindre, médecin généraliste formée en restauration de la fertilité Naprotechnologie ayant fait sa thèse de médecine sur la littérature scientifique concernant la restauration de la fertilité, et Emilie Scalisi, sage-femme ayant un Master en Recherche Clinique. Cette formation de 2 jours donne aux participants des connaissances suffisantes sur la lecture d’articles scientifiques, l’identification de l’ampleur d’effet des traitements et de leur niveau de preuve dans le domaine de la fertilité et de sa restauration. Elle permettra aussi aux professionnels de santé d'acquérir des compétences pour interpréter les données quantitatives portant sur la fiabilité des diagnostiques et des traitements dans le domaine de la fertilité et de sa restauration. Cette formation sera théorique (un quart du volume horaire) et pratique (trois quart du volume horaire). La partie théorique rappellera les types d’études, la structure d’un article, les notions de sensibilité, de spécificité, d’ampleur d’effet des traitements et de niveau de preuve des études. La partie pratique sera faite d’analyse d’articles divers portant sur la fertilité et sur sa restauration : délais de conception en situation de désir de conception, taux de grossesse, efficacité des traitements en restauration de la fertilité, etc. Etudes observationnelles et expérimentales. Etudes transversales, rétrospectives, prospectives.
Objectifs de la formation
- Déterminer le niveau de preuve d’une affirmation en santé et l’impact pour l’accompagnement des couples
- Classer les types d’études et leur utilisation
- Reconnaitre la structure d’un article scientifique
- Décrire ce qu’est un critère de jugement, un facteur étudié
- Identifier le niveau de preuve de l’efficacité des principaux traitements de restauration de la fertilité
- Etre capable de déterminer les groupes comparés, le niveau de preuve dans une étude
- Détecter les biais potentiels pouvant limiter le niveau de preuve d’une étude
Profil des bénéficiaires
- sage femme
- médecin
- pharmacien
- infirmier
- diététicien - nutritionniste
- Etudes médicales ou paramédicales
- Diplôme en suivi des couples dans leur fertilité ou en restauration de la fertilité
Contenu de la formation
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Apport théorique (un quart du volume horaire) : Rappel des types d’études
- Transversale, rétrospective, prospective
- Observationnelle, expérimentale
- L’essai randomisé
- L’évaluation des méthodes diagnostiques
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Présentation des différentes phases de déroulement d’une étude (comment on aboutit à un article)
- Montage du projet
- Initialisation de l’étude
- Suivi de l’étude
- Analyse statistique
- Valorisation
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La structure d’un article et l’emplacement des informations
- Lecture de l’abstrait
- Structure de l’article (IMRAD)
- Lecture des Tableaux et figures
- Identification de l’emplacement des informations nécessaires pour identifier l’objectif, la population étudiée, les groupes comparés, le critère de jugement, les facteurs étudiés et de confusion, l’ampleur d’effet et le niveau de preuve
- Identification de l’emplacement de la discussion des limites de l’article
- Analyse des liens entre l’introduction et la discussion
- Analyse des liens entre matériel et méthode et les résultats
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Analyse d’articles (trois quart du volume horaire) portant sur
- Le succès de la restauration de la fertilité en général
- La restauration du cycle féminin
- Le traitement de la glaire
- La fertilité masculine
Supervision de la formation par le Professeur René Ecochard, médecin biostatisticien Emilie SCALISI, sage-femme, master de recherche clinique Dr Perrine GINDRE, médecin généraliste Apport théoriques sur la recherche clinique : René Ecochard et Emilie Scalisi Co-animation des travaux pratiques par les trois formateurs
- Émargement numérique ;
- Questions orales ou écrites (QCM) ;
- Cas cliniques et analyses d'articles ;
- Formulaires d'évaluation pré et post formation.
- Documents supports de formation projetés ;
- Exposés théoriques ;
- Travaux pratiques : cas cliniques et analyses d'articles ;
- Quiz ;
- Support de formation au format papier fourni.